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教师进修学校2010年工作总结

来源:舒城县教师进修网 发布时间:2010-09-20 查看次数:3152
实施中小学教师继续教育是提高中小学教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径,也是全面实施素质教育关健。为切实提高2010-2011学年度"如何评好课"专题培训的科学性、针对性和实效性,促进我县继续教育工作的有效开展,在上级教育主管部门领导下,经过各方面努力,圆满地完成了各项培训任务。现将2010年继续教育培训工作作如下小结。
一、加强调研,精心策划,不断提高继续教育培训效果
2010年到2011年学年度中小学教师培训的专题为"如何评好课",我校根据本专题的培训特点,我们在上半年对全县中小学教师培训的形式、内容,教师的需求等各方面,再次向有关中心校教师和学校领导开展调研、座谈、收集资料,整理归类,根据调研报告的结果,学校分管教学的校长、师训部以及教育局有关同志共同制定今年的中小学教师集中培训方案,本方案经专家组审定后实施。使继续教育工作更加贴近广大中小学教师的实际需求。今年我校共举办了:1、初中教师语文、数学、外语等九期培训。2、小学教师分30个中心校采取送教下乡的培训形式,为期三个月,举办了30期培训。全县共有幼儿、小学、初中教师7270名(其中初中教师2370名,小学、幼儿教师3900名)参加培训。3、高中教师180人参加远程教育培训,我校负责报名、网络咨询服务工作。4、小学校长培训和幼儿园园长培训。5、新教师岗位培训。6、现代教育技术培训和普通话培训。7、承办了省、市、县小学骨干教师培训,为了完成培训任务,确保培训质量,整个培训组织严密、分工具体、各项工作落实到位。深受参训教师的一致好评。
二、抓好校本培训,全面提高教师培训质量
校本培训是中小学教师培训的主渠道,为抓好校本培训,切实

增强校本培训的针对性,今年全县的校本培训确立以课堂教学的研讨为中心,以课堂教学行为的改变为突破口,将新课程理念与课堂教学行为、新课程目标与具体的实际操作联系起来,通过听课评课等教研手段有效地推进了新课程改革的不断深入。我校根据各学校在推进新课程改革中遇到的实际问题,定期组织教师到各中心校开展校本培训指导工作的专题研讨培训活动。把"课堂教学技能的提升"作为教师专业素养提升的重点,加强教师的研究意识和提升教师的研究水平。全县各学校围绕"如何提高课堂教学效果"为主要内容开展校本教研,有效缩小教学理念与课堂教学行为间的差距。实行骨干教师"师带徒"制度。同时,为进一步扩大名师效应,更好地发挥我县名师示范引领作用,充分利用名师资源促进青年教师成长。为保证校本培训长期轧实有效的开展,教师进修学校校本培训领导组和校本培训指导教师深入各中心校、完职中,对学校和教师校本培训资料认真核查,严把学进认定关。根据统计,今年以校或学科组为单位的校本教研活动开展达1860余次,有7200多人校本培训学时达到或超过50学时。校本培训的深入有效开展,对大面积提高我县课堂教学质量,提升教师教学技能,促进了积极的推进作用。
三、强化管理,提高培训质量。
为了提高培训质量,强化培训管理工作,学校制定和完善各项规章制度,实行科学化、规范化管理是实现培训目标、提高培训质量、提升培训效益的保证。在培训期间教师实行严格的考勤、签到、签退制度,要求教师做到不迟到不早退、遵守纪律,维护教师的形象。学校安排一名副校长负责、配备责任心强工作认真负责的同志担任班主任管理工作,一天一统计,及时公布,对听课认真出勤较好的中心校给予通报表扬,对缺席半天以上的学员不予以认定学时,由教师所在的中心校统一补学,县教育局继续教育办公室考核验收

合格后才能认定学时。培训结束后认真总结经验。反思问题,积极主动向学员征求意见,为断改革措施,
力求培训质量逐步提高。
四、抓住机遇,认真落实好"国培计划"工作,有效促进义务教育阶段教师的均衡发展
"国培计划"是加强中小学队伍建设的一项重大举措和实际行动,是促进义务教育均衡发展的重要举措,是落实《教育规划纲要》启动的第一教育发展重大项目。今年中央财政加大支持力度,安排专项资金5.5亿元,其中5000万支持实施"中小学教师示范性培训",5亿元支持实施"中西部农村骨干教师培训"。"国培计划"的主要目的就是通过国家的示范性举措,促进各地进一步加强教师,特别是农村教师培训力度,大幅度提升教师队伍整体素质,为实现国家中长期教育发展战略目标提供强有力的师资保障。
我县城乡教师整体素质差距比较大,学科不平衡,我们抓住"国培计划"的机遇,认真落实"国培计划"的培训任务。经过学校推荐,全县统一考虑,选派了6名骨干教师参加"国培计划"中的"置换脱产培训",这6名教师已分别到华东师大、安师大、安庆师院等高校脱产研修,相应的顶岗教师也到位;选派了57名短期骨干或紧缺学科教师参加短期培训,这些教师也陆续到高校参加为期半个月的短期培训;安排了900名(初中语文100名、数学100名、英语100名、物理50名、生物50名、历史50名、地理50名、美术50名、信息50名,小学语文100名、数学100名、科学100名)农村中小学教师参加远程教育培训。我们采用多种途径,和培训学校、选送学校、参训教师取得联系,了解我县参训教师的学习情况,做好协调和服务工作,要求参训教师认真学习,做到学用结合,学以致用。


五、2011年工作要点
一、做好"命好题"为主题的集中培训工作。
二、继续做好"国培计划"工作,做好培训教师的选派,调跟踪服务工作。
三、做好以"评好课"为主题的考核工作。
四、做好全县中小学教师校本培训验收和学时认定工作。
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